Le P'tit Blog De L'AIS vous souhaite à tous de bonnes vacances de Noël ! :0055:

Voici un jeu que j'ai utilisé avec les groupes de CE1 lors du stage de novembre. Le jeu comprend 60 cartes regroupées en famille de trois. Sur le recto, trois dessins et les lettres mélangées d'un des mots représentés. Au verso, le mot reconstitué. Les...

Le p'tit blog de l'AIS et le forum Pédagogie dans le Primaire se sont associés. Chers collègues, à vos claviers !

L’EQUIPE EDUCATIVE I) A quoi sert l’équipe éducative ? - L’équipe éducative est un lieu de dialogue et de concertation où s’élabore et s’ajuste le projet individuel de l’élève. - Si un changement d’orientation ou une modification importante de la scolarité...

Voici un autre site sur l'AIS riche en informations pratiques et en conseils, réalisé par Jean Pierre Perrin, formateur AIS, option E et G à Mayotte. (ça fait rêver non ?) http://perso.wanadoo.fr/ais-jpp/ Avec son autorisation, un de ses articles intéressant...

PREPARATION Une fiche de préparation a été rédigée en tenant compte : Des notions étudiées pendant la séquence, en articulation avec les programmes et compétences des cycles de référence des élèves accueillis Des compétences transversales sollicitées...

Les Services d'éducation spéciale - SESSAD Description Les services d'éducation spéciale assurent un soutien à l'intégration scolaire ou à l'acquisition de l'autonomie aux enfants et adolescents jusqu'à 20 ans, en liaison avec les familles. Ils sont spécialisés...

Domaines Compétences transversales qui se construisent dans toutes les activités pratiquées à l’école Repères * ATTITUDES Affirmer son autonomie dans l’espace par rapport aux objets et aux personnes. . Adapter son comportement dans une situation où il...

Domaines LANGUE Repères * LANGUE ORALE Organiser logiquement son propos pour traduire et commenter ses actions, ses attitudes et ses productions. . S’exprimer correctement et utiliser une syntaxe de plus en plus complète. . Dire de mémoire un poème. ....

Domaines Compétences transversales qui se construisent dans toutes les activités pratiquées à l’école Repères * ATTITUDES Connaître et exercer des responsabilités personnelles. . Identifier quelques grands problèmes du monde, manifester une sensibilité...